“消化内科的患者多，病床周转率高。目前我所负责的18张床，每月收治80多个患者。相对于门诊患者，住院患者的情况比较复杂，要对患者有更多的耐心、爱心和责任心。”任俊杰说。
2020年疫情防控期间，任俊杰主动请缨，从正月初三开始，先后在山医大一院新冠留观病房及发热门诊工作，全身心投入疫情防控一线，为抗击疫情贡献力量。
山西省“三晋英才”支持计划青年优秀人才、共青团中央及全国学联“践行社会主义核心价值观先进个人”，这些荣誉都是任俊杰在长期的临床工作中兢兢业业付出的注脚。
经过多年的持续学习，任俊杰不仅得到了患者及同事的认可及信任，还在学术领域取得了丰硕的成果：他先后主持山西省应用基础研究计划青年项目及面上项目、山西省卫健委科研课题等省级科研项目5项，主持院校级基金3项，以第一作者在SCI收录杂志及国家级杂志发表学术论文12篇；科研成果分别获得山西省科学技术进步二等奖一项，获得山西省社会科学优秀成果百部篇工程三等奖，以及获评山西省社科联重点课题优秀成果。
除了医生，任俊杰还被太原理工大学及山西医科大学聘任为硕士研究生导师。任俊杰了解医学生的辛苦，也深知他们在埋头苦读时容易陷入迷茫，可能会为巨大的学习压力而焦虑，也可能只顾埋头学习而忽略了对前进方向的把握。为了帮学生们找准努力的方向，指导他们抓住学习工作的重点，任俊杰会定期开讲座，给大家切实有效的职业指导。
“医学生职业生涯规划”“内科思维训练与病历书写”“参考协和医院医生培养谈如何成为一名优秀的医生”……针对医学生学习实习，甚至将来在临床工作时可能遇到的问题，任俊杰精心选题，并结合自己的成长经历和在一流医院进修时的见闻，总结出满满的“干货”分享给学生，帮助他们拓宽视野。
“不要觉得病历书写是无关紧要的小事。写病历是培养临床思维的重要手段，也是将患者病情与所学知识梳理整合、分析条理的过程。有经验的老师都能从病历中看出学生的思维完整性、全面性和基础知识的扎实程度。”在谈及到医院实习时，任俊杰建议学生们要重视病历书写，练好基本功，学会在观察中学习经验技巧。
而说到如何成为一名优秀的医生，任俊杰指出，职业素养、知识技能是医生最基本的要求，同时还应该锻炼自己的医患沟通、团队合作和领导管理能力及教学能力。此外，终身学习、前瞻意识，也是一个好医生不可或缺的素养。
任俊杰在完成课堂教学和实习生临床教学任务的同时，也带领学生投身社会实践活动，组织或参加向贫困地区、社区、企业、学校送医送药，足迹遍布山西省阳曲县、繁峙县、五台县、浑源县、灵丘县、中阳县、壶关县、右玉县、武乡县、神池县等十余个县，为老百姓解决实际困难，努力让健康知识走进千家万户。
责任编辑：张钰
